��è��Ƶ

Вебинар Высшей школы экономики на тему "Переход в дистант: вопросы и решения" собрал представителей вузов разных регионов России и зарубежных вузов-партнёров. В числе пяти спикеров, поделившихся своим опытом, были представители Восточно-Казахстанского государственного университета, Смоленского государственного университета, Псковского государственного университета, Северо-Осетинского университета им. К.Л. Хетагурова и Белгородского государственного национального исследовательского университета. Начальник управления электронных образовательных технологий НИУ «БелГУ» Владимир Беленко рассказал коллегам о тех сложностях, с которыми они столкнулись, а также о том, что было сделано для преодоления проблем, связанных с организацией дистанционного обучения. Владимир Алексеевич отметил, что руководство НИУ «БелГУ» вовремя подготовило чёткий план действий всех структур к возможному переходу на полное дистанционное обучение, и до 20 марта он был реализован. Это позволило коллективу университета «во всеоружии» встретить новый вызов.

По уровню подготовленности информационно-образовательной среды, преподавательского состава и студентов к учебному процессу с использованием дистанционных образовательных технологий, обеспеченности электронными образовательными ресурсами, развитию цифровых образовательных технологий НИУ «БелГУ» находится в числе ведущих вузов страны. как отметил Владимир Беленко, высокая степень готовности объясняется тем, что в вузе много сделано для внедрения в учебный процесс электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Начиная с 2004 года, в университете разработана на базе LMS Moodle система электронного обучения «Пегас», преподаватели создали более 4500 внутренних онлайн-курсов, соответствующих утверждённым требованиям. К переходу на дистанционное обучение 82,2% преподаваемых дисциплин были обеспечены онлайн-курсами системы электронного обучения «Пегас».

С 2010 года система электронного обучения «Пегас» используется при реализации образовательных программ всех форм обучения. На заочной форме образовательный процесс реализуется в смешанной форме обучения, на очной и очно-заочной – онлайн-курсы используются как среда-интегратор учебного процесса, в которой реализуется балльно-рейтинговая система оценки знаний и проводится итоговое тестирование. Ежегодно более двухсот преподавателей повышают квалификацию по программам дополнительного профессионального образования в сфере электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

- Начиная с 2018 года, мы впервые в Черноземье интегрировали в образовательный процесс массовые открытые онлайн-курсы (МООК), в том числе по модели «Полностью онлайн-обучение». Для размещения МООК, разработанных в НИУ «БелГУ», создан портал открытого образования, который в настоящее время входит в ресурс «Современная цифровая образовательная среда РФ». Таким образом, в ситуации полного перехода на дистанционное обучение нам только нужно было масштабировать уже отработанные модели реализации образовательного процесса, - рассказал Владимир Алексеевич.

Владимир Беленко также отметил, что основной проблемой, с которой в первые дни перехода на дистанционное обучение пришлось столкнуться НИУ «БелГУ», как и всем вузам, были технические сбои из-за нагрузки на серверную и сетевую инфраструктуру. В сжатые сроки были перераспределены мощности, оптимизированы настройки системы электронного обучения «Пегас», закуплены новые серверы и компьютеры, в том числе для преподавателей, у которых нет достаточно мощных компьютеров для работы из дома.