��è��Ƶ

На этой неделе состоялись последние выпускные торжества. Более трёх тысяч выпускников нашего университета скоро пополнят ряды специалистов предприятий и организаций не только России, но и других стран.  Меня радует, что практически все они уже трудоустроены или точно знают, где приложат свои знания и силы в ближайшее время. Отмечу, что сохраняется тенденция роста количества дипломов с отличием. Во-первых, потому что студенты понимают, что им и их будущим работодателям нужен не просто диплом, а знания. А во-вторых, благодаря повышению качества образования. Мы продолжим эту политику и в новом учебном году, в который мы вступим уже с обновлённой структурой университета.

Создание институтов, введение рейтинговой оценки работы преподавателей и студентов, укрепление материально-технической базы – всё это повышает эффективность деятельности университета. Кстати, за этот год мы сохранили свои позиции, а по некоторым параметрам улучшили в международных и всероссийских рейтингах. В том числе, мы впервые вошли в ТОП-200 международного рейтинга университетов стран БРИКС британской компании QS.  Чтобы продолжить движение в число лучших университетов мира, нам ещё многое предстоит сделать, преодолевая трудности, связанные с реорганизацией, социально-экономической ситуацией, новыми подходами в образовании.

Непростым оказался этот год  для абитуриентов. Сегодня к нам поступает немало обращений от родителей, чьи дети не смогли преодолеть установленный нами минимальный балл. Но ни Министерство образования и науки, ни мы сами не можем снижать планку. Исключение в порядке поступления сделано сегодня только для абитуриентов из Украины, которые вынуждены искать убежища в России в связи со сложившейся ситуацией на юго-востоке соседней страны. Мы обязаны помочь испытывающему трудности братскому народу, не дать войне испортить будущее молодым людям, которые должны получить образование. Около двадцати выпускников школ юго-восточных регионов Украины уже заселились в наше общежитие  и получают необходимую помощь от профсоюзного комитета и ректората вуза. Прошу весь коллектив принять участие в этом благом деле и оказать помощь детям, которые для нас так же важны и дороги, как и российские ребята. Чужих детей не бывает.

Хороших всем отпусков и каникул. И до встречи в новом учебном году!

Уважаемые студенты и преподаватели, накануне зимней сессии я хотел бы пожелать всем позитивного настроя и успехов. Мы постарались учесть и устранить все выявленные в предыдущей сессии недостатки.  Надеюсь, что вы оцените уровень организации и будете удовлетворены результатом. Студенты уже активно обсуждают,  в том числе в Интернете, как те или иные преподаватели принимают экзамены. Хочу всех заверить, что главным критерием для преподавателей являются ваши знания и прошу не искать каких-то «лёгких путей», во-первых, потому что мы будем тщательно следить за процессом, а во-вторых, потому что самый простой путь – это именно хорошая подготовка к зачётам и экзаменам.  Преподаватели не меньше студентов заинтересованы в том, чтобы знания соответствовали оценкам, а оценки были высокими. All the best!

Моё общение со студентами и аспирантами убеждает меня, что большинство молодых людей эффективно используют те возможности, которые предоставляет университет, понимая, что для обеспечения своего будущего нужна не «корочка», а знания. И мы, преподаватели, безусловно, должны удовлетворять эту главную потребность молодёжи, совершенствуя процесс обучения, повышая свой уровень и привлекая заслуженных учёных из других вузов.
Определённых успехов на этом пути мы уже добились. У нас созданы собственные научные школы, которые возглавляют академики РАН, увеличивается количество докторов наук, к нам приезжают читать лекции зарубежные коллеги, наши студенты проходят стажировки в вузах других стран.  Но мы пока не можем сказать, что абсолютно все преподаватели удовлетворяют сегодняшним требованиям. Так же, как и не все студенты добросовестно учатся и занимаются самообразованием, помимо получаемых теоретических и практических знаний. А ведь главная задача университета – научить студентов творчески мыслить, дать научно-исследовательские навыки и создать условия для раскрытия способностей.
Насколько нам всем удаётся достичь поставленных целей? Об этом мы судим по дальнейшему трудоустройству выпускников, по количеству научных исследований, которые проводятся у нас в вузе, по участию наших студентов в международных конференциях, конкурсах, форумах. Некоторые ответы нам предоставил и проведённый нашими социологами мониторинг степени удовлетворённости качеством образовательных услуг студентов первого курса. Анализ результатов проведённого исследования показал, что в целом удовлетворены процессом обучения 80% от общего числа опрошенных первокурсников (а в анкетировании приняли участие 77% студентов первого курса).  
Судя по полученным результатам, порядка 60% респондентов положительно оценивают качество организации учебного процесса и условия проведения занятий, отмечая хорошую материально-техническую базу, последовательность и преемственность в преподавании учебных дисциплин. Но 23% первокурсников недовольны перегруженностью аудиторными занятиями. Конечно, по сравнению со школой в вузе нагрузка выше, и к ней еще нужно привыкнуть. Но администрациям институтов и факультетов университета надо всё же учесть результаты исследования при составлении расписаний занятий.  Есть ещё над чем работать и в улучшении социально-бытовых условий в вузе. К сожалению, от 30 до 40 процентов опрошенных не в полной мере удовлетворены организацией питания и медицинского обслуживания. Надеюсь, введение в строй нового комплекса столовой и расширение деятельности нашей клиники лечебно-профилактической медицины решат эту проблему. В целом меня порадовал общий результат опроса: большинство первокурсников считают, что учиться в НИУ «БелГУ» престижно, так как вуз обеспечивает высокое качество образования. Надеюсь, что это мнение у первокурсников к концу обучения только укрепится.

Вчера мы провели заседание комиссии по противодействию коррупции и я хотел бы некоторыми выводами поделиться с читателями моего блога.  Во-первых, должен сказать, что меня порадовала  отмеченная социологами тенденция улучшения организационной работы в период сессии. Хотя огорчает большое количество студентов, недовольных  предложенным расписанием.  Мне уже писали об этой проблеме, и я давал поручение наладить качественную работу электронного расписания.  Если всё еще происходят сбои, прошу мне сообщать.
Что касается борьбы с коррупцией, то в дни Великого поста, пожалуй, уместно будет напомнить всем о том, что тайное всегда становится явным и наказание за корыстолюбие и ложь обязательно последует.
Еще один итог зимней сессии – это сокращение количества неуспевающих студентов. Тем не менее, около  500 человек  не смогли подтвердить свои знания.  Признаюсь, всегда тяжело подписывать списки на отчисление, потому что это судьбы людей. Но, как я уже неоднократно говорил, мы не будем держать в национальном исследовательском университете тех, кто не способен или не хочет учиться. Это моя твёрдая позиция. Невзирая на то, что университет несёт материальные потери из-за отчисления студентов, обучающихся на платной основе, мы не можем понижать престиж вуза и классического высшего образования. Тех же, кто развивает свои способности и ответственно подходит к учёбе, мы будем всячески поощрять.  Я имею в виду выплату повышенной стипендии некоторым студентам. Кстати, порядок принятия решений по данному вопросу мы стараемся сделать максимально открытым, демократичным и справедливым. Если ко-то считает, что здесь ещё есть проблемы  – высказывайте  свои предложения на этот счёт.

Уважаемые студенты, преподаватели, сотрудники университета!

Я искренне благодарю вас всех за поддержку и оказанное мне доверие. Спасибо всем, кто присылал мне по электронной почте письма с пожеланиями победы на выборах и поздравления по итогам конференции. Я уже сказал, выступая на конференции, и хочу повторить здесь, в своём блоге, что не подведу наш коллектив.
За время нашей совместной работы я еще более отчетливо осознал и сформулировал для себя те задачи, от решения которых зависят в определённой степени судьбы тысяч и даже десятков тысяч людей – студентов, сотрудников и преподавателей, да и судьба самого университета. Предложенная мной программа повышения конкурентоспособности нашего университета, как многие подчеркивали, амбициозна. Но уверяю вас в том, что она вполне реальна. Вместе мы сможем её реализовать. Я всегда с вами на связи, готов вас выслушать и поддержать хорошие идеи, которые послужат развитию нашего университета.

Уважаемые студенты, преподаватели и сотрудники университета!

В преддверии зимней сессии хочу обратиться к вам с предложением: давайте вместе организуем многоуровневый контроль на всех этапах сдачи зачетов и экзаменов, чтобы не допустить никаких коррупционных проявлений.

Каждый из вас должен понимать, что полученные за мзду оценки и зачеты - это преступление, которое карается по закону, потому что наносит вред как самому студенту, не получившему необходимых знаний, так и обществу, которое получит некомпетентного специалиста. Поэтому я прошу студентов хорошо готовиться, не надеясь на обходные пути. Мы будем предоставлять возможность пересдачи экзаменов тем, кто не сумел сразу хорошо подготовиться, но если этот студент будет искать незаконные пути решения своей проблемы, отчислять будем сразу и без сожаления, даже если студент исправно платит за учебу. Попытки подкупа преподавателей будут караться так же строго, как и вымогательство взяток со стороны педагогов, если у нас таковые еще присутствуют. Хотя я очень надеюсь, что наш коллектив состоит не только из высокопрофессиональных специалистов, но и из порядочных людей.

Одна из наших главных задач – продолжать работать над повышением  качества  обучения и выпускать таких специалистов, которые будут достойно представлять наш университет во всех отраслях экономики и социальной сферы. Мы сегодня можем гордиться многими нашими выпускниками, и, уверяю, все эти достойные похвал люди получали оценки за знания, а не за деньги. И поэтому состоялись в профессии и в жизни. Желаю всем, чтобы сессия прошла в спокойной, доброжелательной обстановке и с максимальной отдачей.

До любимого всеми праздника еще полтора  месяца,  но подготовка к нему уже в самой активной стадии. Утвержден и план праздничных мероприятий, которые пройдут в нашем университете.  Будет открытие ёлки,   концерты,  бал-маскарад, а также традиционные  благотворительные  акции, в которых, надеюсь, все примут самое активное участие. Наша с вами задача также обеспечить новогоднее оформление всего университетского комплекса. В ближайшее время пройдет смотр лучших   дизайнерских проектов по оформлению помещений факультетов и  конкурс на лучшую новогоднюю игрушку. Уверен, что наши креативные студенты и сотрудники проявят все свои таланты и создадут праздничную атмосферу. Еще не поздно вносить свои предложения и высказывать пожелания, как в моем блоге, так и используя ящики для обращений, установленные в университете.  Знаю, что Союз студентов ведет обсуждение этой темы в своей группе на сайте «ВКонтакте» ( ). Предлагаю всем также принять активное участие и в этом обсуждении, результаты которого мы обсудим на нашей встрече со студенческим активом в конце ноября.

Уважаемые коллеги! Мы начали новый учебный год. Для студентов и преподавателей это значит, что начались занятия и подготовка к ним. А что такое «учебный год» для ректора?

Не будем в очередной раз говорить о том, что руководитель вуза решает множество административных задач, на которые уходит всё его рабочее время. Это и так, и не так. Лучше я остановлюсь на некоторых вещах, которые являются для меня основополагающими в работе при всей важности административных функций ректора.

На мой взгляд, руководитель университета должен читать лекции, хотя бы на четверть ставки преподавателя. Как доктору политических наук и человеку, долгое время проработавшему в руководстве Белгородской области, мне есть, о чём рассказать студентам, — это, во-первых.

Ещё одна важная часть работы — постоянный контакт с коллективом, так называемая обратная связь: изучение различных точек зрения при выработке решений. Поэтому я намерен периодически встречаться с деканами, заведующими кафедрами, преподавателями, сотрудниками и студентами, как я это сделал в первый месяц своей работы. Думаю, что все они могут рассчитывать хотя бы раз в квартал на открытый разговор об университетских проблемах. Кстати, напоминаю, что дважды в месяц я веду приём по личным вопросам, куда может записаться любой желающий. И, наконец, примерно раз в неделю я буду отвечать на вопросы читателей моего блога и просматривать комментарии пользователей. Из особенно интересных и острых тем наверняка появятся новые посты, а всё остальное я буду просто брать на заметку в своей повседневной работе. А уже к концу осени можно будет попробовать ещё один формат общения — например, ежемесячное «чаепитие с ректором», на котором можно будет в кругу студентов, преподавателей и сотрудников обсуждать волнующие всех вопросы и совместно находить на них ответы.

Я понимаю, что всё это будет требовать много времени, но это стоит того — так как передо мной будет полная картина не только достижений и успехов вуза и общеуниверситетских проблем, но и мелочей, которые мешают работе отдельных факультетов, кафедр или подразделений. Так, на мой взгляд, и должна строиться внутриуниверситетская демократия — когда ректор будет максимально доступен и открыт коллективу, а на этапе выработки решений будет создаваться максимально свободная творческая атмосфера для всех, кто хочет высказаться. Руководство, принимая эти решения, будет опираться на предложенные людьми идеи.


Жду критических и одобрительных отзывов, а также предложений: чего хотят от ректора?